* Fazer a leitura de uma obra de arte. Neste campo, as opções são muitas e a escolha é particular. Darei quatro ideias:
Primavera, de Sandro Botticelli. Há na imagem muitas alegorias, personagens da mitologia grega e assunto para discussão. Se for trabalhar com esta obra, sugiro que pesquise antes sobre os elementos presentes. Arte renascentista.
Os Girassois expressionistas, de Vincent Van Gogh. É muito interessante comparar diferentes representações de flores feitas pelos artistas; ajuda os alunos a criarem mais livremente, sem ficarem presos aos estereótipos dos adultos.
Monet possui belíssimas imagens com flores e de seu jardim. Impressionismo puro e de muito bom gosto.
Este é de Diego Rivera, que também possui outras obras lindas - e com flores.
*Como são apenas sugestões, não vou me aprofundar. O professor deve pesquisar sobre o artista e a obra antes de levá-la à sala de aula, de modo a contextualizar o trabalho. Cabe nesta proposta, após a leitura e contextualização, a apresentação de imagens de fotos das flores, assim como elas são.
* Os alunos podem pesquisar sobre tipos diferentes de flores e criar fichas técnicas com os dados estudados.
* Seria divertido se as crianças pudessem plantar e esperar a plantinha florir...você tem esse espaço? Aproveite. Não tem? Improvise com garrafas PET ou outra coisa.
* No início do post falei sobre o clima...É preciso levar à sala de aula a discussão sobre o clima, a poluição, o desmatamento, etc. O aquecimento global não é nenhuma teoria de conspiração, é uma realidade. Pesquise no site do IPCC, Greenpeace, WWF ou Planeta Sustentável sobre nossa triste realidade. Certamente encontrará algo que possa ser adaptado à sua turma.
* Se ainda não ficou contente e precisa fazer lembrancinhas para comemorar a data, o blog http://pragentemiuda.blogspot.com/ possui ideias geniais para a primavera e outros eventos.
Até a próxima postagem!
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